5-А українська мова

 

26.02.2025 (РЕЖИМ РЕАЛЬНОГО ЧАСУ)

Діагностувальна робота. Уживання м’якого знака. Сполучення букв йо, ьо. Апостроф. Подвоєння букв.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

8-А

 31.03.2021 Українська мова(синхронно) Тема:Відокремлені означення. Опрацюйте параграф 32,перегляньте ще раз попередній відеоурок та відеопояснення,виконайте вправи 321,329,надішліть на перевірку виконані тестові завдання. https://youtu.be/09kOkyE1I0U https://youtu.be/Qy84MrWWhAs Тестові завдання https://naurok.com.ua/test/vidokremleni-oznachennya-843243.html Д/З Тестові завдання 1. У всіх реченнях є відокремлене означення, окрім (розділові знаки вилучено) А Саме слово є чинником здатним переносити величезний обсяг інформації з минулого в сьогодення і з сьогодення в прийдешнє. Б Земля скована морозом покрилась білим снігом.  В Переляканий запорошений снігом без шапки счав Василько по дорозі назустріч холодному вітрові. Г Веселий гостинний він любив товариство.  Д Заворожені красою ніколи не бачених степів причаїлися гори. 2. Поширене означення відокремлюється в реченні (розділові знаки вилучено) А Зупинився біля мальвами закосиченої ліси.  Б На призьбі затіненій розл...
Далее...

9-В

 Завдання для учнів 9-В класу Тема:Контрольна робота.Складносурядне речення. Тестові завдання Перший рівень 1. Складносурядним є речення А Півень стояв на порозі у хліві, стріпував крильми, наче поривався летіти понад мерехтливим сяйвом снігів. Б Вийшов на сизу піщану косу і, струсивши воду, знову заіржав грізно та бойовито, перегукуючись із громами. В У кожному готовому набої не тільки витрачена моя енергія, а й якась невловима частка самого мене. Г Можливо, не тільки лісник, а й школярі-юннати навідувалися сюди ще та ще в інші знайомі їм місцинки. Д Мар’янка, сидячи обабіч дороги, гірко плакала, утираючи сльози рукавом, від того, що відстала від валки, загулявшись у лісочку. 2. Правильно розставлено розділові знаки в реченні (окремі розділові знаки опущено) А Дерева і кущі стояли по коліна у воді і, вибираючи місце для ловів, де-не-де плавали на своїх поодиноких човниках поодинокі рибалки. Б Копита відбивали чіткий ритм і, збуджений тим ритмом, він навмисно прискорював біг. В Теп...
Далее...

9-Б УКРАЇНСЬКА література

24.02.2025(асинхронно) Тема. Протистояння імперського режиму і вільнодумної, національно-свідомої особистості у поемі Т. Шевченка "Сон" 1.Пройдіть тестування, приєднавшись за покликанням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3861543 2.Складіть паспорт твору  Літературний паспорт твору Назва твору: «Сон». Автор: Тарас Шевченко. Рік написання: 1844. Підзаголовок: «Комедія». Епіграф:    слова з Євангелія від Івана: «Дух істини, що Його світ прийняти не може, бо не бачить Його і не знає Його».  Літературний рід: ліро-епос. Жанр: сатирична поема, поема-інвектива. Провідний мотив: засудження справжньої суті російського імперського режиму. - Так, улітку 1844 року Шевченко написав один із найвидатніших своїх творів, нищівну сатиру на деспотичний режим Миколи І – поему «Сон», що починається словами «У всякого своя доля». Це перша в Україні політична сатира, одна з найбільших вершин    поезії Шевченка. Пафос викриття самодержавно- кріпосницького ладу виявивс...
Далее...