Блог вчителя української мови та літератури

 1.04.2021 Українська мова2 уроки (1-асинхронно,2- синхронно) Тема:Складне синтаксичне ціле(ССЦ), його основні ознаки.( асинхронно) 1. Перегляньте відеопояснення. https://youtu.be/q3fXxtbQR7E 2.Опрацюйте параграф 47. 3.Виконайте вправу 426. Д/З Виконайте вправу 428. Тема:РЗМ.Контроль аудіювання.Робота над помилками,допущеними у переказі.(синхронно) 1.Слухання тексту «Кошовий». 2.Виконання тестових завдань. 3.Робота над помилками,допущеними у переказі. Словниковий диктант https://youtu.be/oEkcnX_jusY

 01.04.2021 Українська мова(асинхронно) Тема:Відокремленні означення Метод незакінчених речень  —    Означення – це … —    Узгоджені означення – це … —    Дієприкметниковий зворот – це… —    Дієприкметниковий зворот виділяється комами, якщо … —    На письмі дієприкметниковий зворот виділяється комами, а у вимові… —    У реченні дієприкметниковий зворот виступає… Його підкреслюють.. 1.Дослідження-відновлення ► Відновити речення, уставляючи з довідки відокремлені означення. Народження дитини супроводжувалося циклом звичаїв і обрядів. Поява на світ нової людини — таїнство. Звичай велів не відмовляти вагітній жінці, коли вона попросить щось допомогти чи позичити. Рекомендації, обереги, норми поведінки вагітної ґрунтувалися переважно на народному досвіді. Довідка: збережених у народному побуті України ще з давніх-давен; велике і незвичайне; започаткований нашими далекими пращурами; раціональному, мудрому. 2.Дослідження-трансформація ► Трансформувати речення так, щоб означення виконувати рол

 01.04.2021 Українська література(синхронно) Тема: Образи Славка Беркути,Юлька Ващука,Стефка Вуса та Лілі Теслюк. 1.Перегляньте відео https://youtu.be/-7xu7jYqydw Характеристика Славка Беркути Славко Беркути хотів увійти до збірної і не порушувати присяги. У вісім років він був схожий на дошкільнятко, мав хворі ноги. Він приймав ліки, ходив на ковзанку, хоча часто відчував біль. Це заняття зміцнило його і частково загартувало характер. Його батько випробовував літаки, в дитинстві був у німецькому концтаборі. Саме батько сказав хлопцеві про максимальне навантаження – «вимір характеру і людських сил». Він так готував хлопця до складності життєвих обставин. 2.Занотуйте паспорт-характеристику в зошити  Славко Беркута Вік :Учень 7–8 класу Місце проживання: Місто Львів Стосунки з батьками: Добрі, довірливі, співчутливі Ставлення до друзів: Товариський Улюблене заняття :Фехтування, спелеологія Стосунки з природою :Захоплений природою, бачить в усьому таємниці, любить їх відкривати, ціка

 01.04.2021 Українська мова(асинхронно) Тема:  Тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами.  1. Доповніть речення потрібними за змістом однорідними членами речення.  …, …., … - державні символи України. …, …, …, …, … - рослинні символи України. Довідка :  герб, калина, барвінок, прапор, верба, гімн, мальви, волошки. 2.  Спишіть речення. Доберіть потрібне за змістом узагальнювальне слово.Підкресліть однорідні члени речення відповідно до синтаксичної ролі. 1. Увесь ліс, і долина, і річка,— ... закуталося в якийсь дивний туманець. 2. Тут ... : вдень і вночі, влітку і взимку — стоїть безугавний шум, а в сонячні години грає барвиста веселка. 3. Сонячні зайчики весело блукали ... : по вікнах осель, по росистій травичці, по маленьких калюжках після дощу. 4. Чи вдень, чи ввечері, чи в найглухішу зимову ніч — ... до нього могли звернутися за допомогою. 5. Куди не повернешся — ... море: і знизу, і праворуч, і ліворуч. Довідка :  усе, завжди, скрізь  3. Виконайте вправу 440 

 31.03.2021 Українська мова(синхронно) Тема:Відокремлені означення. Опрацюйте параграф 32,перегляньте ще раз попередній відеоурок та відеопояснення,виконайте вправи 321,329,надішліть на перевірку виконані тестові завдання. https://youtu.be/09kOkyE1I0U https://youtu.be/Qy84MrWWhAs Тестові завдання https://naurok.com.ua/test/vidokremleni-oznachennya-843243.html Д/З Тестові завдання 1. У всіх реченнях є відокремлене означення, окрім (розділові знаки вилучено) А Саме слово є чинником здатним переносити величезний обсяг інформації з минулого в сьогодення і з сьогодення в прийдешнє. Б Земля скована морозом покрилась білим снігом.  В Переляканий запорошений снігом без шапки счав Василько по дорозі назустріч холодному вітрові. Г Веселий гостинний він любив товариство.  Д Заворожені красою ніколи не бачених степів причаїлися гори. 2. Поширене означення відокремлюється в реченні (розділові знаки вилучено) А Зупинився біля мальвами закосиченої ліси.  Б На призьбі затіненій розлогою грушею хтось з

 31.03.2021 Українська мова(синхронно) Тема:Відокремлені означення. Опрацюйте параграф 32,перегляньте ще раз попередній відеоурок та відеопояснення,виконайте вправи 321,329,надішліть на перевірку виконані тестові завдання. https://youtu.be/09kOkyE1I0U https://youtu.be/Qy84MrWWhAs Тестові завдання https://naurok.com.ua/test/vidokremleni-oznachennya-843243.html Д/З Тестові завдання 1. У всіх реченнях є відокремлене означення, окрім (розділові знаки вилучено) А Саме слово є чинником здатним переносити величезний обсяг інформації з минулого в сьогодення і з сьогодення в прийдешнє. Б Земля скована морозом покрилась білим снігом.  В Переляканий запорошений снігом без шапки счав Василько по дорозі назустріч холодному вітрові. Г Веселий гостинний він любив товариство.  Д Заворожені красою ніколи не бачених степів причаїлися гори. 2. Поширене означення відокремлюється в реченні (розділові знаки вилучено) А Зупинився біля мальвами закосиченої ліси.  Б На призьбі затіненій розлогою грушею хтось з

 31.03.2021 Українська мова (асинхронно) Тема:Період,основні ознаки,структурні типи.Особливості інтонації та розділові знаки між частинами періоду. 1.Опрацюйте теоретичний матеріал за підручником(параграф 45). Період (грец. кружний шлях, обертання) — розгорнута, багатокомпонентна, гармонійно організована синтаксична побудова, що характеризується цілісністю теми, повнотою і динамізмом змісту (нерідко з елементами образності і широких асоціативних зв'язків).  Період вважається фігурою високого, піднесеного, урочистого стилю, опоетизованого мовлення. Він належить до найдавніших фігур античної риторики. Великим майстром періодів був давньогрецький ритор і оратор Горгій, тому період у риториці називають горгієвською фігурою.На відміну від інших синтаксичних конструкцій період є тематично, структурно та інтонаційно відносно замкненою побудовою, своєрідним мікротвором. Період має специфічні особливості, що простежуються на трьох рівнях: смисловому, структурно-синтаксичному та інтонаційном

 31.03.2021 Українська література(асинхронно) Тема:  Трагедія жінки-матері, боротьба за своє материнство, жорстокість народної моралі («У нашім раї на землі…»). Наскрізний ліризм творів Т. Шевченка про жіночу долю 1. Виразне читання поезії «У нашім раї на землі…» (с.230-231). 2. Складіть асоціативний ряд до образу матері. Мати - любляча. щира,.. 3. На основі матеріалу підручника та прочитаної поезії запишіть літературний паспорт твору.  4. Охарактеризуйте образи двох жінок із вірша «У нашім раї на землі…». Чому жінка, яка в шлюбі народила дитину, така ж нещасна, як і покритка?  Д/З. Напишіть твір-мініатюру (до однієї сторінки) на тему "Цілую руки матері" (за що ми повинні бути вдячні своїм матерям).

 30.03.2021 Українська література(синхронно) Тема: Образи Славка Беркути,Юлька Ващука,Стефка Вуса та Лілі Теслюк. 1.Перегляньте відео https://youtu.be/-7xu7jYqydw Характеристика Славка Беркути Славко Беркути хотів увійти до збірної і не порушувати присяги. У вісім років він був схожий на дошкільнятко, мав хворі ноги. Він приймав ліки, ходив на ковзанку, хоча часто відчував біль. Це заняття зміцнило його і частково загартувало характер. Його батько випробовував літаки, в дитинстві був у німецькому концтаборі. Саме батько сказав хлопцеві про максимальне навантаження – «вимір характеру і людських сил». Він так готував хлопця до складності життєвих обставин. 2.Занотуйте паспорт-характеристику в зошити  Славко Беркута Вік :Учень 7–8 класу Місце проживання: Місто Львів Стосунки з батьками: Добрі, довірливі, співчутливі Ставлення до друзів: Товариський Улюблене заняття :Фехтування, спелеологія Стосунки з природою :Захоплений природою, бачить в усьому таємниці, любить їх відкривати, ціка