5-Б

15.05.2021

 Українська мова( асинхронно)

Тема: Розділові знаки при прямій мові. Тренувальні вправи

1. Пригадайте!

Прямою мовою називається точно передане висловлювання певної особи. Пряма мова супроводжується словами автора, з яких стає відомо, кому належить пряма мова, за яких обставин і як вона була висловлена.

Пряма мова вимовляється як розповідне, питальне чи спонукальне речення залежно від мети висловлювання. Слова автора вимовляються прискорено тільки з розповідною інтонацією з деяким зниженням голосу.

2. Розгляньте таблицю. Схеми запишіть у зошит.

«П», — а.	«Ти — моє щастя», — шепотіла мати.
«П!» — а.	«Завдання буде виконано!» — запевнив Павло.
«П?» — а.	«Ти бачила виставу?» — запитала Марину подругу.
А: «П».	Мама попросила  Маринку: «Полий квіти».
А: «П?»	Я запитала сестру: «Ти вивчила вірш?»
А: «П!»	Старший вигукнув: «Це справжнє диво!»
«П,— а,— п».	«Ті школярі,— писав В. Сухомлинський,- які мало читають, дуже поверхово оволодівають знаннями».
«П,— а. — П».	«Яка чудова в нас земля,— думала Даринка.— І як гар­но працювати на ній».

3. «Знайди помилку» (усно)

“П ,” – а.	“Дідусю, відпочиньте вже.”, - сказав Андрійко.
“П!” – а.	“Молоде орля, та вище старого літає»! запевнив Павло.
“П?” – а.	«що ти хочеш сказати, Галю?» - питає Ганна Олексіївна.
А : “П”.	У кожній родині змалечку казали дитині: «не кидайся хлібом, він - святий» .
А: “П!”	Дідусь повчав: “Хто питає, той не блудить.”

4. Роздивіться фотографії. Складіть і запишіть речення за змістом зображеного.

Домашнє завдання: повторіть правила; складіть власні речення з прямою мовою за схемами:  

«П,— а,— п».

«П,— а. — П».

А: «П?»

«П!» — а.

«П», — а.