Блог вчителя української мови та літератури

 25.11.2022 Тема. «Легенда про вічне життя». Змістовий зв’язок твору із поезією збірки «Зів’яле листя». Драматизм людських стосунків, роздуми про взаємність кохання https://naurok.com.ua/uploads/files/488125/311294.pdf Легенда про вічне життя https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=5334 Прослухайте текст https://www.youtube.com/watch?v=v4y2ySoyZ34 Д/З Виконайте тестові завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9217571 (Тест активний до 30.11)

24.11.2022 Творення, відмінювання й правопис  активних  дієприкметників 1. Уважно перегляньте відеопояснення або прочитайте параграф 20. 2. Зверніть увагу на о собливості вживання активних дієприкметників. 3. Попрацюйте з підручником! Виконайте вправу 200, 202(письмово), 203(усно). Домашнє завдання:  вивчити правила(параграф 20), виконати вправу 206.

24.11.2022(2 уроки) Тема. Синоніми.Антоніми. 1.Подивіться відеоурок https://youtu.be/dL1Z1fcCbKg 2.Опрацюйте матеріал за підручником (параграф 34). 3.Виконайте вправи 241,247,248. 4.Лінгвістична майстерня ► Запишіть речення, добираючи з поданих у дужках синонімів найдоцільніший. (Нелегко, важко, тяжко) (знайти, відшукати, підшукати) двох людей, (котрі б, які б) однаково (відповіли, сказали) на (питання, запитання, запит), що вони (розуміють, усвідомлюють) під щастям. Поети (зображують, описують) щастя (синім, блакитним) птахом, який (тікає, киває п’ятами) (уникає, зникає) від нас у (такий, той) самий (мить, час, момент), коли ми (підготовлені, готові) (взяти, схопити) його за крила. 5. Доберіть антоніми до іменників, прикметників, дієслів, прислівників. Складіть 4 речення (з антонімами із-кожної названої частини мови) і запишіть. Яке стилістичне забарвлення надають мовленню антоніми? 1. Сила, перемога, північ, початок, розвиток, прогрес. 2. Хоробрий, далекий, похмурий, дорогий, широкий...

 23.11.2022(2 уроки) Тема.Омоніми, їх види. Повні й неповні омоніми.Поняття про пароніми. 1.Перегляньте відеоуроки  https://youtu.be/K2RFtCrrDEw https://youtu.be/0ZnI-1WuM8k Розрізняють повні омоніми, себто такі, що збігаються за звучанням, за написанням та у всіх відмінкових формах (ласка — тварина й ласка — доброзичливе ставлення; коса — знаряддя для косіння трави, коса — вид зачіски, коса — смуга суходолу в морі), а також неповні омоніми, які не збігаються в усіх формах. Пароніми  — це слова   подібні  за звучанням,  але  різні   за значенням. Вони переважно належать до однієї частини мови, мають однакові граматичні ознаки.  Пароніми  близькі до  омонімів , але не тотожні з ними. Від  синонімів відрізняються неможливістю заміни одного слова  іншим.  Пароніми  об'єднують у пари, рідко це можуть бути три й більше слова. Перевірити значення  паронімів  можна за словниками, найповніший із них —...

 23.11.2022 Збірка «Зів’яле листя» – «лірична драма». Широка емоційна гама почуттів ліричного героя, утвердження невмирущості людських почуттів, піднесення чистого й безкорисного кохання («Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені...»). Домінантні образи поезії. Значення інтимної лірики у творчості І. Франка. 1.Перегляньте презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1y3sZ9PwuWX9st8JFz6PsCb2mc7fbqUqY/edit?usp=sharing&ouid=109961597406123705783&rtpof=true&sd=true "Чого являєшся мені ...?"        https://www.youtube.com/watch?v=IjH62V_oERM "Ой ти, дівчино, з горіха зерня"    https://www.youtube.com/watch?v=U5s4-Kw7H4I "СИПЛЕ СНІГ" https://www.youtube.com/watch?v=dKFmCAaWBQU Д/З Вивчіть напам‘ять «Чого являєшся мені …»

  11.2022 синхронно Тема.  Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту 1. Розгляньте схему.  Розкажіть про етапи ораторської діяльності, використавши матеріал схеми.  2. Опрацюйте теоретичний матеріал підручника с. 82-85.  3. Усно виконати вправу 154. 4. Письмово виконати праву  156 .  З’ясувавши мету та можливих адресатів мовлення, складіть план виступу на одну з  тем (на вибір):  «Музика, яку любить сучасна українська молодь». «Кого з  героїв класичної літератури має за ідеал сучасний молодий українець». «Людина, яку нам усім хотілося  б наслідувати». «Кінофільм (спектакль, пісня), який примушує битися наші серця». Д/З.  Складіть і  запишіть виступ на одну з тем за складеним планом.

22.11.2022(синхронно) Тема.  Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях із дієприкметниковим зворотом 1. Перегляньте відеопояснення. 2. Ще раз уважно прочитайте правила  у підручнику на с.68. 3. Виконайте вправу 190, 193. Домашнє завдання:  вивчити правила; виконати письмово вправу 195.